Отправлено: 19.04.11 22:21. Заголовок: Подводим итоги второго тура

Уважаемые участники! Результаты второго тура олимпиады "Арт-олимп XXI век" будут опубликованы завтра (20.04.11) на сайте Олимпиады. Там же Вы найдете объявление о правилах проведения последнего третьего тура.
Приглашаем педагогов 21.04 в 16.00 принять участие в семинаре, посвященном обсуждению первых итогов дистанционной олимпиады 2010-11 гг. Семинар состоится в Академии постдипломного образования (ауд. 519).

 Отправлено: 20.04.11 17:58. Заголовок: А где найти результа..

А где найти результаты?

 Отправлено: 20.04.11 20:05. Заголовок: Елена Ник. пишет: П..

Елена Ник. пишет:

цитата:

Приглашаем педагогов 21.04 в 16.00 принять участие в семинаре, посвященном обсуждению первых итогов дистанционной олимпиады 2010-11 гг. Семинар состоится в Академии постдипломного образования (ауд. 519).

Елена Николаевна! Очень хотелось бы присутствовать на семинаре., но проживаем очень далеко. Поэтому разрешите высказать свои пожелания для следующих Олимпиад.
Принимаем участие в этом мероприятии третий раз, детям Олимпиада нравится, уже в сентябре начинают спрашивать, будет ли проводиться Олимпиада в учебном году. А значит дело на самом деле нужное и интересное. Нравится вектор развития, который задается организаторами- искусство и ИКТ - тема, близкая современному ребенку, это то, что позволяет ребенку создать собственный творческий продукт, познавая мир искусства.
И хотелось бы высказать свои пожелания: Олимпиада этого года, на мой взгляд, не в полной мере учла возрастные особенности детей - дифференциации по возрасту не просматривалось, а это отсекало от полноценного участия ребят 5-6 классов.
И ещё - хотелось бы большего уклона в творческую составляющую задания: моя ученица принимала участие в Олимпиаде во второй раз, её невольная оценка прозвуала так - "в прошлом году было интереснее - надо было много придумывать" (работу над блогом мы вспоминаем до сих пор, помимо самого блога работа оказалась очень полезной, ведь мы начали движение по освоению интересных ресурсов, которые оказались востребованными и после Олимпиады).
Присоединюсь к мнению участницы Олимпиады - было бы здорово, чтобы основным в Олимпиаде стало рождение красивых идей, а вот ИКТ стали средством их реализации.
Буду рада, если заочное мнение, станет услышанным.

 Отправлено: 20.04.11 20:26. Заголовок: А я вообще не могу р..

А я вообще не могу результаты найти! Помогите, пожалуйста! Где их искать?

 Отправлено: 20.04.11 20:28. Заголовок: Вкладка 2тур Внизу- ..

 Отправлено: 20.04.11 20:39. Заголовок: Как обычно, организа..

Как обычно, организаторы ориентируются на час "Ч", а именно до 23.59 еще есть время.

 Отправлено: 20.04.11 23:09. Заголовок: Где же итоги? :sm20:..

Где же итоги?

 Отправлено: 21.04.11 02:59. Заголовок: Вопрос

Уважаемые организаторы! Извините, не поняли: итоги "Азарт" включают только участников номинции "Музыка"? Вот как написано
"Выполненное задание II тура дистанционной олимпиады по Искусству
(номинация «Музыка»)"
Причём указаны все, в том числе и те. кто дал один правильный ответ.

Означает ли это, что участники в других номинациях не проявили азарта. не дали ни одного правильного ответа или их просто забыли внести?

И ещё один вопрос. Почему такие разные подходы к участникам в разных номинациях по выходу в третий тур: где совсем не указаны баллы (номинация "музыка"), где 75 баллов (номинация "изо", и команда и индивидуалы), где 80 баллов (индивидуалы МХК). где 90 баллов (команды МХК). Это воспринимается как большая несправедливость: Ведь все абсолютно выполняли одно и то же.

 Отправлено: 21.04.11 07:35. Заголовок: а 60 баллов это норм..

а 60 баллов это нормально?

 Отправлено: 21.04.11 07:37. Заголовок: Скажите, пожалуйста,..

Скажите, пожалуйста, где же можно увидеть итоги?

 Отправлено: 21.04.11 09:01. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Уважаемые организаторы! Извините, не поняли: итоги "Азарт" включают только участников номинции "Музыка"? Вот как написано "Выполненное задание II тура дистанционной олимпиады по Искусству (номинация «Музыка»)" Причём указаны все, в том числе и те. кто дал один правильный ответ.

Спасибо за вопрос - это техническая ошибка, которая в ближайшее время будет исправлена.

 Отправлено: 21.04.11 09:07. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

а 60 баллов это нормально?

Всего за выполнение заданий I и II туров можно было набрать 100 баллов плюс 10 бонусных баллов за "расшифровку" Лент времени. Ваш результат достойный, но, к сожалению, не позволит Вам продолжить участие в III туре. Тем не менее, все участники, прошедшие 2 тура получат грамоту за участие в дистанционной олимпиаде.

 Отправлено: 21.04.11 09:14. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Почему такие разные подходы к участникам в разных номинациях по выходу в третий тур: где совсем не указаны баллы (номинация "музыка"), где 75 баллов (номинация "изо", и команда и индивидуалы), где 80 баллов (индивидуалы МХК). где 90 баллов (команды МХК). Это воспринимается как большая несправедливость: Ведь все абсолютно выполняли одно и то же.

Такие разные подходы определяются тем, что работы в каждой номинации проверяли разные эксперты и дабы исключить необъективность (каждый эксперт оценивает работы, не смотря на заданные параметры, все же по-своему) в отдельных номинациях задано разное количество баллов для прохождения в III тур.
Кроме прочего, III тур будет очно-заочный (т.е. школьники Санкт-Петербурга встретятся "лицом к лицу" с организаторами), что накладывает ограничения по возможному числу участников, которое в настоящий момент уточняется, чем и объясняется некоторая задержка публикации проходного балла в номинации "Музыка".

 Отправлено: 21.04.11 10:10. Заголовок: Команда 5.2 класса г..

Команда 5.2 класса гимназии № 73
Не нашли себя в " азарте", это значит что мы не дали правильных ответов? И позволяет ли нам количество набраных баллов (85) участвовать в 3 туре? Спасибо.

 Отправлено: 21.04.11 11:42. Заголовок: Уважаемые организато..

Уважаемые организаторы! Извините за непонятливость, но я ещё раз хочу спросить. В номинации "МХК" индивидуалы и команды оказались в разных условиях: для выхода в третий тур индивидуалам надо иметь 80 баллов, командам - 90. Почему их поставили в неравные условия? В номинации "изо" и командам и индивидуалам надо иметь одинаковое количество баллов - 75. Здесь команды и индивидуалы в одинаковых условиях. Кроме того, получается работа с 75 баллами в номинации "изо" лучше, чем работа с 80, 85 и более баллами в номинации "МХК" (команды). Это не понятно. Объясните, пожалуйста. Ведь это надо как-то объяснить детям. А я сама ничего не пойму в результатах этого тура. Про номинацию "Музыка" пока ничего сказать не могу.

"Кроме прочего, III тур будет очно-заочный (т.е. школьники Санкт-Петербурга встретятся "лицом к лицу" с организаторами), что накладывает ограничения по возможному числу участников, которое в настоящий момент уточняется, чем и объясняется некоторая задержка публикации проходного балла в номинации "Музыка" - вот эту часть не поняла вообще.
Мне кажется, в этом случае организаторы могли всем сказать (В Положении) - два тура - для всех. третий тур - для школьников Санкт-Петербурга.

 Отправлено: 21.04.11 12:00. Заголовок: Очно-заочный тур пре..

Очно-заочный тур предполагает участие не только школьников Санкт-Петербурга (очное участие), но и школьников других регионов (заочное участие), которые могут не иметь возможности очного участия.

 Отправлено: 21.04.11 14:12. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: О..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Очно-заочный тур предполагает участие не только школьников Санкт-Петербурга (очное участие), но и школьников других регионов (заочное участие), которые могут не иметь возможности очного участия.

Тогда о каких ограничениях идёт речь? Извините, но непонятно.

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Уважаемые организаторы! Извините за непонятливость, но я ещё раз хочу спросить. В номинации "МХК" индивидуалы и команды оказались в разных условиях: для выхода в третий тур индивидуалам надо иметь 80 баллов, командам - 90. Почему их поставили в неравные условия? В номинации "изо" и командам и индивидуалам надо иметь одинаковое количество баллов - 75. Здесь команды и индивидуалы в одинаковых условиях. Кроме того, получается работа с 75 баллами в номинации "изо" лучше, чем работа с 80, 85 и более баллами в номинации "МХК" (команды). Это не понятно. Объясните, пожалуйста. Ведь это надо как-то объяснить детям. А я сама ничего не пойму в результатах этого тура. Про номинацию "Музыка" пока ничего сказать не могу.

Ещё раз прошу прощения, но по-прежнему непонятна дискриминация по отношению к командам номинации "МХК". Почему они поставлены в самые невыгодные условия?

 Отправлено: 21.04.11 14:31. Заголовок: Уважаемые организато..

Уважаемые организаторы!
В положении об олимпиаде указано:
"...Победители первого тура олимпиады определяются жюри. Победители второго тура выявляются на основе решения жюри и открытого голосования на сайте. ...". Что имеется под открытым голосованием на сайте? Поясните, пожалуйста.

 Отправлено: 21.04.11 14:56. Заголовок: А сколько баллов над..

А сколько баллов надо для прохождения в 3 тур?

 Отправлено: 21.04.11 15:07. Заголовок: Где можно увидеть ре..

Где можно увидеть результаты?

 Отправлено: 21.04.11 17:55. Заголовок: Уважаемые организати..

Уважаемые организатиры!
Я участница номинации "Музыка". Как (или когда возможно) узнать проходные баллы для этой номинации?

 Отправлено: 21.04.11 17:56. Заголовок: Люди, ау! Кто видел ..

Люди, ау! Кто видел результаты? Всё "перекопали", но кроме переписки участников и организаторов НИЧЕГО!!! Где результаты????????????????777

 Отправлено: 21.04.11 18:11. Заголовок: Люди, да не надо ко..

Люди, да не надо копать - внимательно читайте хотя бы эту тему на фоуме!!!

Дублирую сjобщение
Вкладка <\/u><\/a>2тур
Внизу- ИТОГИ

 Отправлено: 21.04.11 18:29. Заголовок: Да нет там ни каких ..

Да нет там ни каких итогов!!!! Утром - были, как сказали ребята в школе, теперь - нет!!!!

 Отправлено: 21.04.11 19:02. Заголовок: И интересно, правиль..

И интересно, правильные ответы на ленты времени будут названы? А то некоторые ленты понять крайне трудно, дано несколько вариантов ответа, какой правильный - так и не ясно. А ведь интересно!

 Отправлено: 21.04.11 19:05. Заголовок: Я не вижу итогов, у..

Я не вижу итогов, у меня нет никакой вкладки, и внизу ничего нет. Как же узнать итоги 2 тура по музыке?

 Отправлено: 21.04.11 19:10. Заголовок: Дублирую сjобщение Вкладка 2тур Внизу- ИТОГИ

Где тот "НИЗ"? Кроме ссылок на работы 2 тура НИ-ЧЕ-ГО НЕТ!!! Посмотрите сами внимательно!

 Отправлено: 21.04.11 19:53. Заголовок: Да уж... Например, в..

Да уж... Например, варианты в дной ленте (номинация Музыка): Владимир Этуш, Мерлин Монро, Уильям Шекспир, Сергей Прокофьев. Каково? Очень хотелось бы знать ответа!

 Отправлено: 21.04.11 20:17. Заголовок: Где тот "НИЗ"? Кроме ссылок на работы 2 тура НИ-ЧЕ-ГО НЕТ!!! Посмотрите сами внимательно!

Я уже с этим сталкивалась.Просто обновите эту страницу и все появится

 Отправлено: 21.04.11 21:31. Заголовок: ну незнаю , что у ва..

ну не знаю , что у вас, у нас так:
скриншот<\/u><\/a>

 Отправлено: 21.04.11 23:33. Заголовок: Посмотрел результаты..

Посмотрел результаты (действительно, надо обновит страницу), и решил все-таки высказать свое мнение по поводу разгадки лент времени. Некоторые из них являются "дуалами", то есть помимо задуманного автором ответа могут иметь и другой, поле логичный. Нам с другом, например, ее засчитали ответ на ленту времени Лидии Путовой (http://timerime.com/en/timeline/612348/+/, правильный ответ он не назвала). Возможно, загадан другой ответ, но наш разве не логичен?
Геродот:
1. Родился ок 490 г. до н.э. (сюжет 1)
2. У Геродота неоднократно упоминается Персей, сын Данаи и Зевса (История, книга II. Евтерпа, Книга VII. Полигимния) (сюжет 2, картина Рембрандта «Даная»)
3. Геродоту приписывают биографию Гомера, хотя это оспаривается современной наукой (сюжет 3, фрагмент из «Илиады» Гомера в переводе Гнедича)
4. Именно в здании нового Эрмитажа вставлена античная коллекция, в росписи галереи древней живописи используются сюжеты из Геродота, его "История" послужила основой многих картин Эрмитажа; здесь находится и Золотая кладовая, в которой хранится скифское золото – о скифах много писал Геродот (сюжет 4)
5. Геродот много раз упоминал об олимпийских играх древности (сюжет 5)
6. Геродоту приписывается первый список чудес света (сюжет 6)
Пишу это исключительно ради того, чтобы подчеркнуть: некорректно поставленные вопросы (этот, кстати, был оценен достаточно низко) поставили участников игры в невыигрышное положение. По-моему, в подобных случаях жюри должно было учитывать логичность ответов (возможно, стоило требовать аргументы в пользу своей версии), а не только их соответствие загаданному автором вопроса. Кстати, наш пример - не единственный дуал в игре. Девчонки из 7 класса нашей школы столкнулись с еще одним и, увы, в финал не вышли.

 Отправлено: 22.04.11 04:32. Заголовок: Ещё один вопрос

Уважаемые организаторы! Посмотрела обновлённый вариант Итогов "Азарт". Появился ещё один вопрос. Может Вы не успели проверить все Ленты времени к указанному сроку? Или команда (с ником "IvanPonomarev") не дала ни одной правильной разгадки Ленты времени первой? Может она неправильно оформила свои ответы? И ещё, за что ей бонус - 10 баллов, если нет правильных ответов? Если Вам угодно, могу дать вам все ссылки на сделанные работы.

 Отправлено: 22.04.11 04:39. Заголовок: Жукова пишет: И инт..

Жукова пишет:

цитата:

И интересно, правильные ответы на ленты времени будут названы? А то некоторые ленты понять крайне трудно, дано несколько вариантов ответа, какой правильный - так и не ясно. А ведь интересно

Присоединяемся к вопросу.

 Отправлено: 22.04.11 07:54. Заголовок: Уважаемые участники!..

Уважаемые участники!
Каждый из Вас может дать правильный ответ на свою Ленту времени, а не требовать, чтобы это делал организационный комитет.

 Отправлено: 22.04.11 10:46. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Ещё раз прошу прощения, но по-прежнему непонятна дискриминация по отношению к командам номинации "МХК". Почему они поставлены в самые невыгодные условия?

Уважаемые организаторы! Извините за настойчивость, но вы же понимаете, что очень хочется понять, что происходит.
Вы уже были на Форуме, почему же не ответили?

 Отправлено: 22.04.11 12:18. Заголовок: На Ваш вопрос уже бы..

На Ваш вопрос уже был дан развернутый ответ в предыдущей теме.

 Отправлено: 22.04.11 13:05. Заголовок: Воропаева Лилия пише..

Воропаева Лилия пишет:

Ещё раз прошу прощения, но по-прежнему непонятна дискриминация по отношению к командам номинации "МХК". Почему они поставлены в самые невыгодные условия? Почему индивидуалы и команды "изо" находятся в равных условиях и им требуется для прохождения в третий тур всего 75 баллов, а индивидуалам в номинпации "МХК" уже нужно 80 баллов, а командам МХК - уже 90?

Евтух Е В. пишет
На Ваш вопрос уже был дан развернутый ответ в предыдущей теме.

Воропаева Лилия пишет
Если Вы отвечаете мне (я не поняла, на ветке задано несколько вопросов, на которые тоже ещё не даны ответы), то, простите пожалуйста, я ответа не нашла. тем более развёрнутого. Если можно. продублируйте его. Тем более, я очень хочу получить ИМЕННО РАЗВЁРНУТЫЙ ответ.
Чем же работа команды МХК, набравшая 85 баллов, хуже работ индивидуала МХК, набравшего 80 баллов и работ индивидуала или команды в номинации "изо", набравшей 75 баллов? Конкретно, пожалуйста, ответьте.

 Отправлено: 22.04.11 13:07. Заголовок: Команда 5.2 класса г..

Команда 5.2 класса гимназии № 73
Не нашли себя в " азарте", это значит что мы не дали правильных ответов? И позволяет ли нам количество набраных баллов (85) участвовать в 3 туре? Спасибо.

 Отправлено: 22.04.11 13:07. Заголовок: Команда 5.2 класса г..

Команда 5.2 класса гимназии № 73
Не нашли себя в " азарте", это значит что мы не дали правильных ответов? И позволяет ли нам количество набраных баллов (85) участвовать в 3 туре? Спасибо.

 Отправлено: 22.04.11 15:17. Заголовок: Уважаемые организато..

Уважаемые организаторы!
Поясните, какое количество баллов необходимо для прохождения в третий тур в номинации "Музыка"?

 Отправлено: 22.04.11 17:49. Заголовок: КатяS пишет: Уважае..

КатяS пишет:

цитата:

Уважаемые организаторы! Поясните, какое количество баллов необходимо для прохождения в третий тур в номинации "Музыка"?

Присоединяюсь к вопросу. И ещё интересует, какова будет процедура прохождения 3 тура?

Уважаемые организаторы! Прошло обсуждение первых итогов Олимпиады (об этом было сообщение на форуме). А нельзя ли узнать, как прошёл этот семинар, какие вопросы обсудили и какое решение приняли участники. Очень интересно и нам, тем, кто не смог быть на этом мероприятии.

 Отправлено: 22.04.11 18:14. Заголовок: Дорогие друзья! Позв..

Дорогие друзья! Позволю высказать свою точку зрения на причину разницы проходных балов по МХК в личном и командном первенстве. Обратите внимание на достаточно высокий уровень оценок, жюри устанавливает в качестве проходных наивысшие баллы: в командном первенстве 5 из 12 команд набрали более 90 баллов; в личном - 4 из 11. Другие участники отстают от лидеров на 3-6 баллов - если уровнять оценки, опустить планку в командном заете, то в финал придется пропустить практически всех участников. В других номинациях - иной уровень максимальных оценок. Так что, никакой дискриминации нет: просто внутри каждой из номинаций сложилась в ходе игры своя шкала, и 75 баллов по ИЗО ничуть не хуже или лучше 80 и 90 баллов в МХК.
Что касается разгадывания лент, составленных участниками, то позволю заметить, что, на мой взгляд, организаторами была допущена ошибка, прогнозировать которую, впрочем, было сложно. Мне кажется, что следовало бы требовать от "разгадывающих" свои аргументы в пользу предлагаемой версии (так же , как при представлении собственной ленты времени). В этом я согласна с моими ребятами, оставившими свои замечания на нашем форуме. Увы, не все ленты логичны, удачны, "разгадываемы", некоторые допускают несколько версий ответа. Имея возможность оценить аргументацию ответов, сравнить ее с аргументацией заданий, жюри имело бы более четкие критерии оценки участия команд и индивидуалов в конкурсе. Кстати, неплохо бы участникам привести на лентах правильные ответы! Естественно, это не дело устроителей конкурса.
Впрочем - судить легко. Думаю, главный итог игры - знакомство с новыми возможностями Сети, освоение интересных ресурсов, за что организаторам состязания искреннее спасибо.

 Отправлено: 22.04.11 18:17. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:
[quote]` Думаю, просто некоторые команды, набравшие по 10 баллов, в итоговом списки "Азарта" пропущены - одна из команд нашей школы, например. Просто об этой маленькой ошибке стоит сообщить г-же Евтух - она оперативно исправит.

 Отправлено: 22.04.11 21:42. Заголовок: barabanov31 пишет: ..

barabanov31 пишет:

цитата:

И позволяет ли нам количество набраных баллов (85) участвовать в 3 туре?

Набранное вашей командой количество баллов в номинации "Музыка" позволяет принять участие в III туре.
Организационный комитет желает команде Ломоносовской гимназии успехов.

 Отправлено: 22.04.11 23:30. Заголовок: Уважаемые участники!..

Уважаемые участники! Спасибо Вам за высказанные мнения и предложения. Наверное, многие Ваши замечаний верны и что-то можно было сделать иначе. Однако, давайте вспомним девиз Олимпиады этого года - "Игра в пространстве искусства". Выбирая эту тему. мы старались и задания построить таким образом, чтобы в нашем сетевом взаимодействии присутствовала игра со всей ее непредсказуемостью, иногда случайностью и шансом выиграть не всегда самому умному, а подчас самому догадливому, смелому, азартному или просто "везучему". Хотя это везение, когда речь идет об искусстве. зачастую связано с внутренней интуицией, способностью тонко чувствовать и выстраивать свои рассуждениях не только на основании логических выводов.
Искусство является, на наш взгляд. тем удивительным пространством, в котором вообще не место "правильным" ответам и однозначным решениям. Любое настоящее произведение содержит столько смыслов, сколько Вы способны извлечь в силу Вашего опыта, знания или интуиции. Именно поэтому при разгадывании Лент возникало много версий и зачастую, они были вполне обоснованы. Однако, есть правила Игры - Вам предлагалось "угадать" версию самого автора и это был тот самый шанс, "счастливый случай", который необходим в любой игровой ситуации. Проверять обоснованность ответов - это значит ставить другую задачу и вводить еще один критерий оценивания работ, утяжеляя и так непростую процедуру подведения итогов. Ваши замечания подсказывают, что главным итогом затеянной нами игры стал диалог между зрителями и авторами, участниками, учениками и учителями в пространстве искусства.
С уважением, организаторы.

 Отправлено: 23.04.11 03:41. Заголовок: yug1 пишет: Дорогие..

yug1 пишет:

цитата:

Дорогие друзья! Позволю высказать свою точку зрения на причину разницы проходных балов по МХК в личном и командном первенстве. Обратите внимание на достаточно высокий уровень оценок, жюри устанавливает в качестве проходных наивысшие баллы: в командном первенстве 5 из 12 команд набрали более 90 баллов; в личном - 4 из 11. Другие участники отстают от лидеров на 3-6 баллов - если уровнять оценки, опустить планку в командном заете, то в финал придется пропустить практически всех участников. В других номинациях - иной уровень максимальных оценок. Так что, никакой дискриминации нет: просто внутри каждой из номинаций сложилась в ходе игры своя шкала, и 75 баллов по ИЗО ничуть не хуже или лучше 80 и 90 баллов в МХК

Извините, но никак не могу согласиться. Это просто какой-то абсурд. При чём тут разные номинации, если задания были ОДИНАКОВЫЕ. Выполнено одно и то же задание, и 75 баллов стали выше 80 и 85. Это значит "3" стало выше "5". если перейти на школьные оценки. Менее сильные команды (я пока это так понимаю) стали сильнее сильных. Тем более разделили команды и индивидуалоов в одной номинации. Это выходит за любые рамки.
А с этим, вообще, неувязка
"то в финал придется пропустить практически всех участников.". Почему бы и нет, если команды этого достойны. Почему лучше пропустить более слабые команды, не понимаю.
"75 баллов по ИЗО ничуть не хуже или лучше 80 и 90 баллов в МХК" . Тоже не соглашусь. Я думаю, что хуже. К сожалению, в рбратном пока меня не убедили. Задания одинаковые. У всех были одинаковые стартовые условия.

 Отправлено: 23.04.11 03:49. Заголовок: Н.В.Гаевская пишет: ..

Н.В.Гаевская пишет:

цитата:

Воропаева Лилия пишет: [quote]` Думаю, просто некоторые команды, набравшие по 10 баллов, в итоговом списки "Азарта" пропущены - одна из команд нашей школы, например. Просто об этой маленькой ошибке стоит сообщить г-же Евтух - она оперативно исправит.

Спасибо. Я уже давно спросила, сколько правильных первых разгадок дала команда с ником "IvanPonomarev". Ответа до сих пор нет.

 Отправлено: 23.04.11 03:55. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: ..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Наверное, многие Ваши замечаний верны и что-то можно было сделать иначе. Однако, давайте вспомним девиз Олимпиады этого года - "Игра в пространстве искусства". Выбирая эту тему. мы старались и задания построить таким образом, чтобы в нашем сетевом взаимодействии присутствовала игра со всей ее непредсказуемостью, иногда случайностью и шансом выиграть не всегда самому умному, а подчас самому догадливому, смелому, азартному или просто "везучему". Хотя это везение, когда речь идет об искусстве. зачастую связано с внутренней интуицией, способностью тонко чувствовать и выстраивать свои рассуждениях не только на основании логических выводов.

Уважаемая Елена!
Хотелось бы получить более конкретные ответы на поставленные вопросы. Дайте, пожалуйста, конкректные ответы на те вопросы, которые я поставила.

 Отправлено: 23.04.11 10:03. Заголовок: Уважаемая Лилия! Буд..

Уважаемая Лилия!
Будьте внимательны к авторству комментариев, фиксируйте с кем Вы ведете диалог, кто из организаторов отвечает на Ваши вопросы.Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Евтух Е.В. пишет: цитата: Наверное, многие Ваши замечаний верны и что-то можно было сделать иначе. Однако, давайте вспомним девиз Олимпиады этого года - "Игра в пространстве искусства". Выбирая эту тему. мы старались и задания построить таким образом, чтобы в нашем сетевом взаимодействии присутствовала игра со всей ее непредсказуемостью, иногда случайностью и шансом выиграть не всегда самому умному, а подчас самому догадливому, смелому, азартному или просто "везучему". Хотя это везение, когда речь идет об искусстве. зачастую связано с внутренней интуицией, способностью тонко чувствовать и выстраивать свои рассуждениях не только на основании логических выводов.

Это пишет не Евтух Е.В., а Коробкова Е.Н.

 Отправлено: 23.04.11 11:45. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: Н..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Набранное вашей командой количество баллов в номинации "Музыка" позволяет принять участие в III туре. Организационный комитет желает команде Ломоносовской гимназии успехов.

Уважаемые организаторы! Поскольку появляются сообщения о прохождении в 3-й тур, то это означает, что проходной бал по номинации "Музыка" уже определен? Или я ошибаюсь? Огласите, пожалуйста его. Очень интересует- 83 балла это много или мало.

 Отправлено: 23.04.11 12:21. Заголовок: Vinogradov пишет: П..

Vinogradov пишет:

цитата:

Поскольку появляются сообщения о прохождении в 3-й тур, то это означает, что проходной бал по номинации "Музыка" уже определен? Или я ошибаюсь? Огласите, пожалуйста его. Очень интересует- 83 балла это много или мало.

В настоящее время идет уточнение общего количества участников финала, в связи с чем уточняется нижний порог оценки в номинации "Музыка". Однако участники, набравшие более 80 баллов точно проходят в III тур. Поздравляем и желаем дальнейших успехов.

 Отправлено: 23.04.11 12:26. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

"75 баллов по ИЗО ничуть не хуже или лучше 80 и 90 баллов в МХК" . Тоже не соглашусь. Я думаю, что хуже. К сожалению, в рбратном пока меня не убедили. Задания одинаковые. У всех были одинаковые стартовые условия.

Повторно обращаем Ваше внимание на то, что работы в каждой номинации проверялись разными экспертными группами. Поэтому сравнивать баллы, набранные в разных категориях (ИЗО и МХК) не совсем корректно.

 Отправлено: 23.04.11 13:55. Заголовок: А напоследок я скажу...

Извините, если я перепутала организаторов, но почему никто из организаторов не смог ответить по существу заданных вопросов?!
Извините ещё уважаемые участники, что так много места на Форуме я заняла своими вопросами. Я не представляла, что выяснение этих вопросов займёт столько времени и закончится ничем. Но я не буду больше никому из организаторов их задавать, никто всё равно не ответит. Потому что разумного и убедительного ответа на эти вопросы нет. Потому что не было квалифицированной работы организаторов во втором туре. Я поняла, что никто даже не проверял ответы нашей команды на «Лентах времени». Иначе давно бы сказали и отметили, сколько первых правильных разгадок «Лент времени» дали ребята этой команды. А у них были правильные разгадки, и не одна, и не две … .
Ну, ничего, переживём. Даже в этих условиях наша команда в номинации «МХК» набрала 88 баллов. Я нахожу этот результат вполне достойным, и поздравляю их с этим результатом. А ведь они живут на Камчатке в небольшом селе. И мы участвовали в такой олимпиаде первый раз.
Очень жаль, что такое светлое явление, как олимпиада по МХК, оставило столько негативных эмоций. Первый раз сталкиваюсь с подобным.
Слово «игра» ко второму туру данной олимпиады не подходит. В любой игре правила для всех всё же одинаковые. Из второго тура, на мой взгляд,, больше получился «театр абсурда» (если подыскать какой-то термин из мира культуры) или «бои без правил» (если взять спортивную терминологию). Извините.
Где то на форуме писали про какие-то грамоты. Пожалуйста, не вручайте нам никаких грамот. Мы участвуем не из-за них. Достаточно того, что мы познакомились с очень хорошими сервисами. За это спасибо.

 Отправлено: 23.04.11 14:44. Заголовок: Уважаемая Лилия Воро..

Уважаемая Лилия Воропаева! Какой же смысл в том, чтобы пропустить в финал всех частников?! Игра есть игра, есть победители и, увы, проигравшие. Я пыталась вам объяснить механизм определения победителей в каждой номинации - видимо, не смогла. Думаю, вы понимаете, что разные номинации проверяли разные люди, так и сложились разные шкалы оценок. Уравнять индивидуалов и команды? Но тогда, как я уже заметила, если поставить за проходные баллы по командной игре, тогда практически НИКТО из индивидуалов не пройдет в финал! Если взять за основу баллы индивидуалов, то практически ВСЕ команды выйдут в финал, что, как я уже заметила, сводит сам принцип игры к бессмыслице. В данной номинации проблема в другом: нет возрастной дифференциации, все классы оказались вместе. Я бы не взялась оценивать наравне работы шестиклассников и десятиклассников. Но... участников мало.
А вот с Е.Евтух не соглашусь: "угадывание" неудачно составленных заданий сводится к бессмысленной потере времени! Если нет логики, как заглянуть в чужие мозги? Разве этого мы ждем от интеллектуальной игры? "Счастливого шанса" наугад попасть в цель? Конечно, если бы пришлось оценивать логические выкладки отвечающих, заботы жюри возросли бы многократно. Но, согласились, и интеллектуальности и интереса игре прибавилось бы также.
С искренним уважением

 Отправлено: 23.04.11 15:02. Заголовок: Уважаемая госпожа Во..

Уважаемая госпожа Воропаева! Очень прошу вас не обижаться на устроителей игры. Я тоже не в восторге от второго задания второго тура, но что делать? У меня ребята на каникулах были в отъезде, и две команды вообще не смогли разгадывать задания. Ну что же делать? Если вы уверены в правильности решения вашей командой задания - укажите на это устроителям, дайте ссылки, напишите письмо устроителям по эл. почте. Одной из моих команд неправильно подсчитали баллы - я обратилась с письмом к Е.Евтух и ошибка была исправлена. Люди в такой запарке могут и ошибиться, не надо видеть в том умысел. А тем более - отказываться от грамот. За что же ваших замечательных ребят наказывать, они прекрасно работали.
Кстати, у меня отчасти схожая ситуация - одна из моих команд дала на мой взгляд логичный и правильный ответ. но его не засчитали и она не вышла в финал. Жаль, конечно, да и правильный ответ хотелось бы узнать. Но, увы, не хотят авторы давать ответы!
От себя лично: мои родители 30 лет прожили В Петропавловске, я училась в первом классе в 12 школе, моя мама долгие годы работала в доме пионеров, потом в школе - Камчатка для наше семьи очень дорога. Я искусствовед, преподаю историю искусства в школе с углубленным изучением предметов эстетического цикла. Нам бы очень хотелось подружиться с вами и вашими ребятами, может быть - чем-то помочь сможем. У меня В Контакте есть страница по предмету, там я выкладываю свои презентации к урокам, задания ребятам. Напишите мне, буду очень рада: gaevsky@rambler.ru. С искренним уважением Наталья Владимировна Гаевская

 Отправлено: 23.04.11 15:38. Заголовок: Пожалуйста, опубликуте ответы на свои ленты!

Ребята!!!!! Пожалуйста, опубликуйте ответы на свои ленты!!! Особенно интересно знать ответы на задания следующих ребят: Агревик Абрямян ИЗО, Путова Лидия МХК. Климашева Анна МХК. Надеемся на понимание: очень хочется понять логику вопроса, понять, в чем мы не правы.

 Отправлено: 23.04.11 16:29. Заголовок: Наталье Владимировне Гаевской

Уважаемая Наталья Владимировна!
Вы пишете «Игра есть игра, есть победители и, увы, проигравшие». А кто с этим спорит? Был бы честный результат. Честный проигрыш - это понятно. Но кто победители? Набравшие 75 баллов. И кто проигравшие? Набравшие 85 баллов и больше. При выполнении одного и того же задания. Причём с учётом выполнения и первого задания. Это как? Вот это действительно полная бессмыслица. И разные группы экспертов эту бессмыслицу никак не могут затушевать. И это истинное наказание для участников.
Что же касается разгаданных моими ребятами «Лент времени», я дважды спрашивала об этом организаторов и предлагала прислать ссылки. Конечно, я уверена в правильности некоторых их ответов. Не всех, конечно. Они почему-то проигнорировали и этот мой вопрос и это моё предложение. И сейчас совершенно невозможно понять, что сделано, что не сделано. Я этого тоже не понимаю и не принимаю. Ведь можно было бы опубликовать общий список участников (всех) с указанием, сколько у них правильных разгадок и неправильных. Или указать – 0.
Единственное, что они сделали – это упрекнули меня в том, что я перепутала имена организаторов. Ещё раз приношу им свои извинения.

 Отправлено: 23.04.11 19:05. Заголовок: Командой учащихся 8 ..

Командой учащихся 8 класса МОУ дополнительного образования
детей Районный Дом детского творчества, объединение «Гуманитарная школа»
с. Мильково Камчатского края в составе:
Власов Алексей,
Пономарев Иван
отгаданы Ленты времени: Медведевой Александры (№ 9, МХК) и команды Falcet (№ 59, Музыка).
Еще раз обращаю Ваше внимание, что необходимо было дать правильный ответ первыми поэтому 2 Ленты номинации МХК Вашей команде не засчитаны. Судите сами:





В настоящее время ведется проверка Лент времени в номинации "ИЗО".
Еще раз фиксирую Ваше внимание на том, что ажиотаж вокруг разгадывания Лент времени способствовал тому, что была выделена отдельная номинация "Самый азартный игрок" (ведь есть участники, "расшифровавшие" 8-10 Лент, и при максимальной оценке задания в 60 баллов, бонус в 100 баллов является по меньшей мере не логичным) в которой был выстроен рейтинг правильных ответов, а приз получит только первый индивидуал и первая команда, остальным участникам были начислены 10 бонусных баллов к ответу.

 Отправлено: 23.04.11 20:55. Заголовок: На сколько я понимаю..

На сколько я понимаю, вашей команде учтены разгаданные ленты. Просто всем, кому это удалось. прибавлены 10 призовых, сколько бы лент не разгадано!!

 Отправлено: 23.04.11 21:02. Заголовок: "игра со всей ее..

"игра со всей ее непредсказуемостью, иногда случайностью и шансом выиграть не всегда самому умному, а подчас самому догадливому, смелому, азартному или просто "везучему", -пишет Е.Коробкова! А мы наивно полагали, что игра - интеллектуальная, знаний требует. а не только везучести! И еще: "выстраивать свои рассуждениях не только на основании логических выводов". А как же иначе?

 Отправлено: 23.04.11 21:08. Заголовок: Вау!!!! Олимпийский ..

Вау!!!! Олимпийский мишка должен был ассоциироваться с Зевсом Олимпийским!!!!! Глубоко...... Фидий и В.Чижиков, Зевс и Медвежонок. О такой интуиции говорят устроители? Да уж, логикой тут не обойтись.

 Отправлено: 24.04.11 09:41. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: К..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Командой учащихся 8 класса МОУ дополнительного образования детей Районный Дом детского творчества, объединение «Гуманитарная школа» с. Мильково Камчатского края в составе: Власов Алексей, Пономарев Иван отгаданы Ленты времени: Медведевой Александры (№ 9, МХК) и команды Falcet (№ 59, Музыка).

В номинации "МХК" и "Музыка" это всё?

 Отправлено: 24.04.11 09:47. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: В..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

В настоящее время ведется проверка Лент времени в номинации "ИЗО".

Только сейчас ведётся?

 Отправлено: 24.04.11 09:48. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: о..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

остальным участникам были начислены 10 бонусных баллов к ответу.

За что?

 Отправлено: 24.04.11 10:16. Заголовок: Н пишет: На сколько..

Н пишет:

цитата:

На сколько я понимаю, вашей команде учтены разгаданные ленты.!

Не знаю, не знаю, у меня сложилось впечатление, что их прибавили просто так, непонятно за что. Вы же видите, организаторы только сейчас смотрят, что сделано и как.

Н пишет:

цитата:

... всем, кому это удалось. прибавлены 10 призовых, сколько бы лент не разгадано!!

А ведь это тоже несправедливо. И организаторам нужно было предусмотреть, что у участников будет различное количество разгаданных лент и продумать оценку. Может быть добавлять по одному или по два балла (за каждую дополнительную "Ленту") к общему результату. Уравниловка получилась там, где её как раз не должно быть. В целом, как я вижу, организаторов проблема справедливости не очень заботит. И это очень печально. Вы же наверное, тоже уже прочитали, что никакие "разные группы экспертов", не помешали уравнять в правах участников номинации "изо" и "музыка". Всем достаточно по 75 баллов. И командам и индивидуалам. А представители МХК как Золушки нелюбимые.
Я понимаю, что организаторам всегда трудно. Но раз взялись за дело, надо уметь быстро исправлять проявившиеся недостатки, непрвильности, непродуманности, несправедливости. Гибкость нужна.

 Отправлено: 24.04.11 11:01. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Евтух Е.В. пишет: цитата: В настоящее время ведется проверка Лент времени в номинации "ИЗО". Только сейчас ведётся?

Проверка, естественно, повторная. И в этой номинации у Вашей команды 1 правильный и 2 неправильных ответа. Так что, общая сумма баллов по номинации "азартный игрок", набранная Вашей командой составляет 30 баллов (повторюсь, в зачет идет первый правильный ответ).

 Отправлено: 24.04.11 11:07. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Всем достаточно по 75 баллов. И командам и индивидуалам. А представители МХК как Золушки нелюбимые.

Однако, в номинации "Музыка" и "Изобразительное искусство" было несколько иное количество участников и проходной балл устанавливается в связи с квотой мест в следующем туре. Аналогично системе принятия в ВУЗы, где каждый год на разные факультеты и специальности проходной балл разный.

 Отправлено: 24.04.11 12:28. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: Т..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Так что, общая сумма баллов по номинации "азартный игрок", набранная Вашей командой составляет 30 баллов

Снова ничего не понимаю, всего пять "Лент" назвали. А остальные?
Откуда тогда 30 баллов? Должно быть 10, если исходить из Ваших баллов.

 Отправлено: 24.04.11 12:54. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: О..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Однако, в номинации "Музыка" и "Изобразительное искусство" было несколько иное количество участников и проходной балл устанавливается в связи с квотой мест в следующем туре. Аналогично системе принятия в ВУЗы, где каждый год на разные факультеты и специальности проходной балл разный.

Но у нас один год, одна и та же олимпиада, все участники выполняли одни и те же задания.
В номинации МХК участников во втором туре было 33 (11 индивидуалов, 12 команд). В третий тур вышли перейдя рубеж 80 и 90 баллов 4 индивидуала и 4 команды.
В номинации "Изо" - участников 37 (26 индивидуалов, 11 команд). В третий тур вышли, перейдя рубеж всего в 75 баллов 6 индивидуалов и 5 участников
В номинации "Музыка" - участников 84 (51 индивидуал, 33 команды). В третий тур вышли, перейдя тоже рубеж в 75 баллов 21 индивидуал и 13 команд.
Никак не могу понять логику отбора. Почему проявлено такое пристрастие к музыкантам? В первый раз с таким сталкиваюсь. Получается, эта олимпиада не ценит конкретный полученный результат. Здесь важны какие-то квоты. Об этом сказано в Положении? Нет, в Положении ничего этого нет. Зато в Положении есть о различных возрастных группах. А ещё я поняла, что "разные группы экспертов" уже не играют роли.

 Отправлено: 24.04.11 13:13. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Почему проявлено такое пристрастие к музыкантам?

А музыканты все-равно недовольны (см. предыдущую тему).
В III тур проходят 30% участников, набравших наибольшее количество баллов (Таково положение проведения всех предметных Олимпиад). В случае с музыкантами (из-за большого количества участников) данный порог чуть превышен. То есть вопрос был решен в пользу участников (а они все-таки возмущаются)

 Отправлено: 24.04.11 13:13. Заголовок: Но дети наши не ВУЗ..

Но дети наши не ВУЗ поступают, а играют! Почему сразу о квотах не объявили? Думается, организаторы просто пытаются найти оправдания создавшейся странной ситуации с оценками.
Почему, кстати, сразу не было заявлено, что сколько бы лент не было разгадано, к результату второго тура прибавят максимум 10 баллов? Сколько времени потрачено, по сути, зря: ребята спешили разгадать как можно больше лент, перекрывая возможность участия тем, кто не мог позволить себе неотрывно сидеть у компа. В результате организаторам пришлось придумывать новую номинацию.

 Отправлено: 24.04.11 13:36. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: В..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

В III тур проходят 30% участников, набравших наибольшее количество баллов

Извините, неувязка получается. В третий тур прошли ребята с наименьшим количеством баллов, ибо любой человек скажет, что 85 больше 75. Но некоторые с количеством баллов 85 не прошли, а многие с 75 - прошли. Нелогично. Неправильно.
Что касается меня, я бы промолчала, если бы в третий тур прошли только те, кто набрал более 88 баллов. Это было бы справедливо. А если прошли, набравшие меньше, то я и задаю вопросы.
Кстати, положение о 30%, по-моему, надо просто игнорировать. Вы - организаторы, Вам и решать.

 Отправлено: 24.04.11 13:45. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Евтух Е.В. пишет: цитата: Так что, общая сумма баллов по номинации "азартный игрок", набранная Вашей командой составляет 30 баллов Снова ничего не понимаю, всего пять "Лент" назвали. А остальные? Откуда тогда 30 баллов? Должно быть 10, если исходить из Ваших баллов.

 Отправлено: 24.04.11 14:42. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Вы - организаторы, Вам и решать

Решение принято и оно не будет скорректировано.

 Отправлено: 24.04.11 16:07. Заголовок: Из всего вышесказанн..

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что правила изменяются по ситуации.

Хочется пожелать организаторам успеха и просить подробнее прописывать правила и условия участия.

Также хочу высказать предложение заранее определить ресурс, в котором будем работать в следующем году и написать об этом, чтобы между искусством и участниками была только поставленная задача, а не проблемы с освоением абсолютно незнакомого. Ни одна олимпиада на моей памяти не проводилась в условиях абсолютной неожиданности.
Олимпиада предполагает подготовку.
Знания в области искусства и умение пользоваться ресурсами - это неплохое сочетание.
Незнание и неготовность отвлекает от воплощения идеи. Ведь считать и писать учатся заранее, а не на олимпиаде. Кроме того все олимпиады предполагают подготовку (тренировку), а здесь так не получается.
Может быть это не очень правильно?
Сначала научиться прыгать, а потом соревноваться?

С уважением....

 Отправлено: 24.04.11 18:09. Заголовок: Сколько людей, столь..

Сколько людей, столько и мнений. Нам наоборот нравиться эта неожиданность. Тем эта олимпиада и отличается от остальных.

 Отправлено: 24.04.11 18:18. Заголовок: Елена Ник. пишет: Т..

Елена Ник. пишет:

цитата:

Там же Вы найдете объявление о правилах проведения последнего третьего тура.

Будьте добры подскажите, где можно увидеть правила 3 тура?! У нас в номинации музыка 75 баллов, из прочитанных сообщений поняла, что мы проходим в 3 тур. Хотелось бы подробнее узнать как и когда он будет проходить?

 Отправлено: 24.04.11 18:20. Заголовок: Читая вышеизложенное..

Читая вышеизложенное, стала подсчитывать свои плюсы и минусы:
В плюсах - знакомство с новыми ресурсами (наша учительница уже думает, как их использовать на уроке ), интерес при разгадывании загадок на лентах времени (и действительно - азарт), результат (ну об этом все спорят - я считаю, для первого раза закончить второй тур - уже неплохо), много новой информации об абсолютно разных деятелях искусства (в процессе поиска и разгадывания);
В минусах - возникали перебои с интернетом, в школе с одного компа на ленту времени две команды не регистрируются, иногда ответы организаторов запаздывали (как например с ссылками на ленты - не все смогли их найти и вставить), небольшие разночтения при работе с Положением олимпиады, англоязычный ресурс...
Что для меня в итоге: ДА Я ДОВОЛЬНА! Я с интересом провела время, познакомилась с работами ребят из других регионов, столкнулась с разными типами мышления - мне все понравилось! А игра - она всегда только ИГРА, мне важнее не выигрыш, а личные эмоции.
Простите, что тут выразила СВОИ чувства.

 Отправлено: 24.04.11 19:29. Заголовок: Несомненно интересно..

Несомненно интересно участвовать. Олимпиада по своему духу - соревнование. Неожиданность должна быть оправдана и ХОРОШО продумана.
В целом возникло впечатление, что в погоню за новым были втянуты участники. Новое для участников должно быть хорошо знакомо организаторам. все пытались реализовать желаемое. А невозможность реализовать желаемое вызвала необходимость менять правила (условия).
Рациональный анализ результатов необходим. Просто восторги и удовольствия неуместны. Также как и полное отрицание.
На мой взгляд, в соревновании условия должны быть проще, а возможности их реализации - больше. То есть - задача одна, способов ее воплощения несколько, а не только стикер и лента времени. Или должно быть больше времени для освоения ресурса, возможность с ним "сработаться".
Кроме этого - 4 этапа. (по 2 в каждом) С какой целью? Плюс еще третий тур в мае. Экзамены, однако!
На мой взгляд с неожиданностью переборщили. И намудрили с этапами. При всех положительных качествах.
Любая олимпиада проходит в соревновательном режиме. А эта в слишком нервном (периодически)
Плюсы и минусы - результаты работы. Не ошибается тот, кто ничего не делает. Ошибается вновь тот, кто не делает выводов.
Желаю - будьте проще и люди к вам потянутся :-)

 Отправлено: 24.04.11 21:08. Заголовок: хочется высказать св..

хочется высказать свое мнение. мы участвовали первый год. и нам понравилось. новые ресурсы, новые знания (сколько действительно нового мы узнали, разгадывая ленты! да и стикеры открыли некоторые вещи совсем с другой стороны!), непредсказуемость (логическое простраивание ответов в Лентах времени), нестандартность подходов (да, пришлось много и долго осваивать, не всегда при помощи организаторов, иногда при помощи участников - но ведь это здорово!)- все в плюсах. да, много времени и нервов ушло на ожидание результатов, но это тоже объяснимо: участников много, много работ. что касается нападок на организаторов, то, дорогие участники, проигрывать тоже надо уметь! ведь организаторы правы: все выйти в третий тур просто не могут, тогда это не олимпиада, а просто формальная игра. нам понравилось. спасибо огромное всем: и организаторам, и участникам. было очень интересно работать в новых условиях, с новыми ресурсами, пытаться понять (разгадать) чужую логику. мы довольны тем, что приняли участие в олимпиаде!

 Отправлено: 24.04.11 21:16. Заголовок: ­уважаемые организато..

*PRIVAT*

 Отправлено: 24.04.11 21:49. Заголовок: И все-таки излишнее ..

И все-таки излишнее ожидание - это неорганизованность.
А участвовать интересно. :-)

 Отправлено: 24.04.11 22:19. Заголовок: Предполагалось, что ..

Предполагалось, что иногородние школьники примут участие в III туре дистанционно (именно поэтому он и называется очно-заочный). Однако в ближайшее время попробуем продумать разные варианты участия Вашей команды. Надеюсь, что будет найден оптимальный.

 Отправлено: 25.04.11 03:57. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: А..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

А музыканты все-равно недовольны (см. предыдущую тему).

Все были бы довольны, увидев в действиях организаторов справедливый подход, логичность, взвешенность в принятии решений, равенство участников, уважение к участникам.

 Отправлено: 25.04.11 03:58. Заголовок: Воропаева Лилия пиш..

Воропаева Лилия пишет:

цитата:

Евтух Е.В. пишет: цитата: Так что, общая сумма баллов по номинации "азартный игрок", набранная Вашей командой составляет 30 баллов Снова ничего не понимаю, всего пять "Лент" назвали. А остальные? Откуда тогда 30 баллов? Должно быть 10, если исходить из Ваших баллов.

 Отправлено: 25.04.11 04:01. Заголовок: Евтух Е.В. пишет: В..

Евтух Е.В. пишет:

цитата:

Воропаева Лилия пишет: цитата: Вы - организаторы, Вам и решать Решение принято и оно не будет скорректировано.

Это не делает организаторам чести. Ошибки необходимо выявлять и исправлять.

 Отправлено: 25.04.11 04:05. Заголовок: irgalkova пишет: На..

irgalkova пишет:

цитата:

Нам наоборот нравиться эта неожиданность.

Простите, какая неожиданность? Что по воле организаторов может победить участник, набравший 1 балл и проиграть, набравший 10?

 Отправлено: 25.04.11 04:30. Заголовок: son2805 пишет: что ..

son2805 пишет:

цитата:

что касается нападок на организаторов, то, дорогие участники, проигрывать тоже надо уметь!

Вы разве не читали, о чём речь? При чём тут проигрыш? И при чём тут нападки? Речь идёт о несправедливости организаторов, о непроверенных работах, об очень большом субъективизме, о непонятных правилах. Вы разве не читали, что в третий тур прошли участники, набравшие 75 баллов и не прошли, набравшие 85? Кто, по-Вашему, честно проиграл, и кто честно победил, если не брать во внимание субъективную волю организаторов?

 Отправлено: 25.04.11 05:39. Заголовок: А меня по прежнему и..

А меня по прежнему интересуют правильные ответы на некоторые ленты: ответы мы дали, они не засчитаны, для выхода в финал не хватает 5 баллов.

 Отправлено: 25.04.11 05:56. Заголовок: В продолжение предыд..

В продолжение предыдущей записи: нет. мы результатов не оспариваем, просто хочется понять, в чем наша ошибка.Речь идет о вопросе Анны Климашевой (МХК, №6). Анна! Сообщи ответ, развей наши сомнения!

 Отправлено: 26.04.11 17:18. Заголовок: В положении об олимпиаде указано: "...Победители первого тура олимпиады определяются жюри. Победите

Вопрос остался без ответа! А хотелось бы получить вразумительное: почему проигнорировали участие в обсуждении результатов 2 тура открытым голосованием? Наверно, это худшая из олимпиад, не по содержанию, а по организации, по молчанию на форуме - вопросы без ответов, да и само положение ущемляет многих участников в их правах. Где возрастные критерии? Почему работы 5-клашек в одном ряду с 11-ми классами? Почему кто- то будет встречаться "с глазу на глаз" с организаторами, а кто-то, скорее всего, будет работать с сидящим рядом учителем? Давайте уж все будем "заочниками", так как-то справедливее, или это неправда?

 Отправлено: 26.04.11 21:30. Заголовок: Речь идет о вопросе ..

[quote]`Речь идет о вопросе Анны Климашевой (МХК, №6). Анна! Сообщи ответ, развей наши сомнения!
Так как Анна, видимо, форум не посещает, придется Ваши сомнения развеять мне. Загаданный ею персонаж - Вальмики - индийский поэт, предполагаемый автор эпоса Рамаяна. Узнать этого персонажа по предложенным авторам текстам было очень трудно, не удивительно, что с этим никто и не справился.

 Отправлено: 27.04.11 20:42. Заголовок: И вновь никто не отв..

И вновь никто не отвечает

 Отправлено: 27.04.11 21:28. Заголовок: v пишет: И вновь ни..

v пишет:

цитата:

И вновь никто не отвечает

Формат форума предполагает общение участников проекта. Для того, чтобы задать вопрос организационному комитету лучше воспользоваться электронной почтой.